{"id":2299,"date":"2020-02-11T10:28:20","date_gmt":"2020-02-11T10:28:20","guid":{"rendered":"http:\/\/vuggestuen-tumlingen.dk\/?page_id=2299"},"modified":"2022-06-28T11:16:20","modified_gmt":"2022-06-28T11:16:20","slug":"dokumentation","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/vuggestuen-tumlingen.dk\/?page_id=2299","title":{"rendered":"Dokumentation"},"content":{"rendered":"\n
\n
P\u00e6dagogisk dokumentation<\/div>
<\/div><\/div>\n\n\n\n

D<\/span>okumentation er en naturlig del af vores dagligdag og foruden at v\u00e6re et arbejdsredskab til os som personale ifht. at forbedre vores p\u00e6dagogiske praksis gennem reflektion, s\u00e5 er det naturligvis ogs\u00e5 en m\u00e5de at styrke for\u00e6ldresamarbejdet og give et indblik i, hvad de unge mennesker egentlig hygger sig med, n\u00e5r I som for\u00e6ldre g\u00e5r og savner dem p\u00e5 arbejdet. \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n

Vi vil derfor gerne ganske kort pr\u00e6sentere de dokumentationsformer,
vi benytter os af i Tumlingen, hvorefter vi vil fort\u00e6lle hvordan vi som personale g\u00f8r brug af dokumentationen.<\/p>\n\n\n\n

DEN BESKRIVENDE DOKUMENTATION<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

OPSLAGSTAVLE<\/strong>
Den daglige dokumentation foreg\u00e5r prim\u00e6rt p\u00e5 vores opslagstavle<\/strong>. Her beskriver vi bl.a. dagens aktiviteter herunder eventuelle f\u00f8dselsdage, arrangementer og guldkorn fra dagen, der gik. <\/p>\n\n\n\n

P\u00e5 tavlen er der desuden billeder<\/strong> fra dagens aktiviteter. Dette g\u00f8res for at styrke overgangen fra Tumlingen til hjemmet, s\u00e5ledes at I for\u00e6ldre kan f\u00e5 hints til, hvad I eventuelt kan sp\u00f8rge ind til i samtalen med jeres barn ved afhentning og derhjemme.<\/p>\n\n\n\n

KUNST & KREATIVITET<\/strong>
Huset dekoreres j\u00e6vnligt med b\u00f8rnenes kunstv\u00e6rker og kreative projekter<\/strong> – og disse kommer ogs\u00e5 tit med hjem til mor og far.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

LUKKET FACEBOOK GRUPPE<\/strong>
I l\u00f8bet af ugen deler vi information om tumlingernes aktiviteter p\u00e5 vores lukkede Facebook gruppe<\/strong>, og vi tager altid masser af billeder af b\u00f8rnene til Barnets Bog<\/strong> (l\u00e6s mere nedenunder). Sidst p\u00e5 ugen uploader vi udvalgte billeder af ugen, der gik, til vores lukkede gruppe.<\/p>\n\n\n\n

DEN REFLEKTERENDE DOKUMENTATION<\/strong><\/span><\/p>\n

“<\/span>Vi skal fremover arbejde med sammenh\u00e6ngen mellem l\u00e6ringsmilj\u00f8 p\u00e5 den ene side og b\u00f8rnenes l\u00e6ring p\u00e5 den anden side.<\/p>\n

Vi skal sikre en l\u00f8bende p\u00e6dagogisk dokumentation af sammenh\u00e6ngen mellem det p\u00e6dagogiske l\u00e6ringsmilj\u00f8 og b\u00f8rnenes trivsel, l\u00e6ring, udvikling og dannelse, hvor den p\u00e6dagogiske dokumentation skal indg\u00e5 i evalueringen. Vi har s\u00e5ledes ansvaret for, at der sker en l\u00f8bende beskrivelse af b\u00f8rnenes trivsel, l\u00e6ring, udvikling og dannelse samt det p\u00e6dagogiske l\u00e6ringsmilj\u00f8, som ligger til grund herfor.<\/p>\n

P\u00e6dagogisk dokumentation vil kunne have mange forskellige former og kan fx best\u00e5 af en vifte af forskellige m\u00e5der at beskrive b\u00f8rnenes trivsel, l\u00e6ring, udvikling og dannelse p\u00e5. Det kan s\u00e5ledes v\u00e6re b\u00e5de praksisfort\u00e6llinger, fotos, observationer, videooptagelser, screeninger, relationsskemaer, b\u00f8rneinterviews, tegninger mv. Den p\u00e6dagogiske dokumentation vil skulle underst\u00f8tte og kvalificere den efterf\u00f8lgende faglige reflektion, som blandt andet skal ligge til grund for evalueringen. Derfor er det vigtigt, at v\u00e6re klar p\u00e5, hvad form\u00e5let er, og hvem m\u00e5lgruppen for dokumentationen er.“<\/span><\/p>\n\n\n\nDette afsnits indhold (“Den reflekterende dokumentation”) er hentet fra “Den styrkede p\u00e6dagogiske l\u00e6replan: Rammer og indhold”, B\u00f8rne- og undervisningsministeriet, 2018, s. 51<\/span>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

<\/p>\n

<\/i>

Vigtige informationer om jeres barns hverdag i Tumlingen vil ligeledes blive uploadet til Facebook gruppen og til vores fysiske tavle. Det er derfor vigtigt, at disse to platforme tjekkes dagligt. <\/p><\/div>\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/i>
DAGENS MENU<\/div>

Som for\u00e6lder kan det v\u00e6re rart at vide, hvad ens barn har f\u00e5et at spise i l\u00f8bet af dagen. Vi noterer derfor dagens menu p\u00e5 vores madtavle. <\/p><\/div>\n

<\/p>\n\n\n\n

P\u00c6DAGOGISK DOKUMENTATION<\/strong><\/div>

 
Produceres med henblik p\u00e5 beskrivelse og udvikling af det p\u00e6dagogiske arbejde i dagtilbud.<\/span><\/p>\n

Beskrivende<\/strong><\/span>
Laves prim\u00e6rt med henblik p\u00e5 at vise hvilke aktiviteter og projekter man laver med b\u00f8rnene, og hvordan dagen\/ugen\/\u00e5ret i dagtilbuddet er forl\u00f8bet.<\/span><\/p>\n

M\u00e5lgrupperne er typisk for\u00e6ldre og b\u00f8rn, men kan ogs\u00e5 v\u00e6re forvaltningen eller personalet selv. Dokumentationsformerne kan fx v\u00e6re fort\u00e6llinger, dagb\u00f8ger, billeder eller en \u00e5rsberetning.<\/span><\/p>\n

Reflekterende\/udviklende<\/strong>: <\/span>
Laves prim\u00e6rt til internt brug:
<\/span>\u2022 Som p\u00e6dagogisk metode i praksis \u2013 frembringes i interaktion med b\u00f8rn eller bruges i samtale med b\u00f8rn <\/span>
\u2022 Som grundlag for efterf\u00f8lgende faglig refleksion og evaluering af det p\u00e6dagogiske arbejde.<\/span><\/p>\n

M\u00e5lgruppen er prim\u00e6rt personalet selv (og b\u00f8rnene ved det f\u00f8rste punkt), men ogs\u00e5 forvaltningen \u2013 og i mindre grad for\u00e6ldrene.<\/span><\/p>\n

BESKRIVELSE L\u00c5NT AF: Danmarks Evalueringsinstitut, 2007, “Dokumentation i dagtilbud”<\/span><\/p><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n

\n\n\n
\n
\n

\u00a0<\/p>\n

Barnets bog<\/div>
<\/div><\/div>\nB<\/span>arnets Bog er en mappe, som tilh\u00f8rer jeres barn og vil f\u00f8lge barnet s\u00e5 l\u00e6nge, det g\u00e5r her i vuggestuen. N\u00e5r barnet forlader vuggestuen, f\u00e5r I mappen med jer.\u00a0<\/p>\n

Vi vil opfordre jer til at tage denne mappe med i b\u00f8rnehaven, s\u00e5 de evt. kan bygge videre p\u00e5 den \u2013 men ogs\u00e5 for at jeres barn f\u00e5r noget trygt og genkendeligt med sig, n\u00e5r det starter et nyt kapitel i livet.\u00a0<\/p>\n

Vi vil bruge mappen til at dokumentere<\/strong> og beskrive jeres barns tid her i Vuggestuen Tumlingen. Vi vil skrive om forskellige oplevelser, s\u00e6tte billeder, tegninger og andre kunstv\u00e6rker ind i mappen. Dette vil vi g\u00f8re, s\u00e5 barnet vil kunne genkende dets dagligdag<\/strong> her, beundre egne kreative indslag og mindes nogle af de oplevelser, det har haft her.\u00a0<\/p>\n

Hver mappe indeholder nogle faste sider, som g\u00e5r igen fra mappe til mappe, men ellers vil denne mappe v\u00e6re helt anderledes end andre mapper og dermed helt unik for netop jeres barn.\u00a0<\/p>\n

Her i Tumlingen vil vi l\u00f8bende udfylde mappen, men vi vil ogs\u00e5 – fra tid til anden – sende nogle sider med jer hjem sammen med en lille opgave, vi \u00f8nsker udf\u00f8rt.\u00a0<\/p>\n

Har I lyst til at dele mere – eller bruge flere sider – er I mere end velkomne! P\u00e5 denne m\u00e5de er I nemlig med til at give jeres barn noget kendt og trygt med i vuggestuen.\u00a0<\/p>\n

Mappen vil vi bruge til at skabe st\u00f8rst mulig sammenh\u00e6ng i barnets liv mellem hjemmet og vuggestuen<\/strong>. Den vil ogs\u00e5 blive brugt som udgangspunkt for samtale<\/strong> med jeres barn, hvor det f\u00e5r mulighed for at fort\u00e6lle sin historie og derved f\u00e5 oplevelsen af at v\u00e6re betydningsfuld.\u00a0<\/p>\n

Mappen vil st\u00e5 fremme her i vuggestuen, og I er til hver en tid velkomne til at kigge i den.\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n\n\nOPDATERET: SOMMEREN 2022<\/span>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

okumentation er en naturlig del af vores dagligdag og foruden at v\u00e6re et arbejdsredskab til os som personale ifht. at forbedre vores p\u00e6dagogiske praksis gennem reflektion, s\u00e5 er det naturligvis ogs\u00e5 en m\u00e5de at styrke for\u00e6ldresamarbejdet og give et indblik i, hvad de unge mennesker egentlig hygger sig med, n\u00e5r I som for\u00e6ldre g\u00e5r og […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/vuggestuen-tumlingen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2299"}],"collection":[{"href":"http:\/\/vuggestuen-tumlingen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/vuggestuen-tumlingen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/vuggestuen-tumlingen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/vuggestuen-tumlingen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2299"}],"version-history":[{"count":32,"href":"http:\/\/vuggestuen-tumlingen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2299\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2704,"href":"http:\/\/vuggestuen-tumlingen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2299\/revisions\/2704"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/vuggestuen-tumlingen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2299"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}